O Projeto Político Pedagógico representa a possibilidade da relação coletiva para o auto-conhecimento e auto-reconhecimento da escola e de sua prática atual, sendo este, um instrumento unificador e orientador que norteia todo o processo político pedagógico da escola. Desta forma, podemos inferir que o P.P.P. é o resultado de um processo coletivo de discussão e decisões do colegiado escolar sobre os princípios comuns filosóficos, epistemológicos e didáticometodológicos que orientam as ações pedagógicas, administrativas e comunitárias do estabelecimento de ensino, sendo a via de acesso à plenitude democrática.


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